剧情简介
中学图书馆搬迁时发现一本没有归还记录的年级册,其中十二名学生的合影被整齐剪掉。新任校史老师带着几位学生调查照片去向,逐步触及一段被成绩与升学叙事遮住的集体记忆。 在《消失的年级册》里,校史空白与集体记忆会直接影响《消失的年级册》人物如何进入或离开场景。《消失的年级册》的画面采用纸张纹理和月相素描;听到翻页声与夜间室内音时,《消失的年级册》又把注意力从对白移回环境。到手账最后一页被展开这一刻,《消失的年级册》才让纸本资料里的生活痕迹在《消失的年级册》的收束段落里和前面细节重新连在一起,结尾仍保留继续回想的空间。
编辑点评
如果你偏爱青春成长里更重视人物选择而不是情节堆叠的作品,《消失的年级册》会比较合适。它最值得看的部分是校史空白与集体记忆被处理得克制,适合在能连续观看、愿意留意画面与声音细节的时段打开。
幕后看点
《消失的年级册》先用纸张纹理和月相素描确定《消失的年级册》的空间层次,再把翻页声与夜间室内音放进第二条信息线。和校史空白与集体记忆有关的物件会在《消失的年级册》不同段落重复出现,但每次承担的作用都变化。临近《消失的年级册》的手账最后一页被展开时,《消失的年级册》让画面与声音把分散提示并到一起;关于纸本资料里的生活痕迹的处理,会在《消失的年级册》的空间关系里重新出现,形成可继续讨论的观看线索。